Как дела в школе?
Вс, 19 Авг 2018г
/ T:  °С

Погодные датчики


Включите cookie!

    _
     °С
    _
     %
    _
     mmHg
    _
     мин. назад
    <
    Скачать_Виджет
 

Добро пожаловать, Гость
Логин: Пароль: Запомнить меня
Добро пожаловать на форум города Красноармейск!

Расскажите нам, и нашим пользователям, кто вы, что вам нравится, и почему вы стали членом этого сайта.
Мы приветствуем всех новых участников и надеемся видеть Вас много!

ТЕМА: Как дела в школе?

Re: Как дела в школе? 11/01/2018 19:09 #141

  • военлёт
  • Вне сайта
  • Живу я здесь
  • Постов: 2364
  • Репутация: 83
Сколько можно издеваться на образованием?

С инициативой на заседании комитета Госдумы по образованию и науке выступил депутат от фракции ЛДПР Борис Чернышев, сообщает корреспондент Indicator.Ru.
Депутаты объяснили свое предложение климатическими изменениями и тем, что детям необходимо больше отдыхать в теплое время года.
«Мир меняется, сильно меняется климатически. Мы видим, как в июне достаточно холодно, а на новогодних праздниках сравнительно тепло. При этом мы не предлагаем увеличить новогодние праздники. Напротив, для того, чтобы у детей было больше возможностей отдохнуть в теплое время года. Мы предлагаем, если есть такая возможность, расширить полномочия муниципальных образований в решении вопроса о дате начала учебного года, [то есть] в перенесении начала учебного года на первое октября», — заявил депутат Чернышев.
Авторы законопроекта объяснили свою инициативу тем, что детям необходимо больше отдыхать в теплое время года. «Климатические изменения напрашиваются на то, чтобы сделать менее теплый июнь учебным, а более теплый сентябрь месяцем, когда можно будет отдыхать», — предложил депутат.
Председатель комитета Вячеслав Никонов отметил, что реализовать инициативу достаточно сложно, в том числе из-за того, что будет необходимо сдвигать дату сдачи итоговых экзаменов, например, ЕГЭ, а также менять образовательные программы.

Re: Как дела в школе? 04/02/2018 18:04 #142

Нашу систему образования нужно не реформировать, а ликвидировать
31 января, 09:33
Она представляет собой кормушку, вокруг которой вьется куча народа, который от нее кормится и защищает ее всеми силами, а любые попытки лишить их этой кормушки, вызывают бешеное сопротивлениеЯ не знаю, к кому обращены эти мои слова – к моим коллегам-педагогам, к министру образования, к Путину, Господу Богу или просто крик отчаяния и гнева в пространство…, но я хочу поделиться этим.

Оговорюсь сразу: я не готов говорить за всю систему образования в целом, поэтому все, что тут будет сказано, опирается только на мой личный опыт в области театрального образования.

Коротко

Сегодняшняя система образования усилиями чиновников приобрела какую-то совершенно извращенную форму. Когда получал образование я, главной целью любого учебного заведения, от детского садика до ВУЗа, было научить чему-то. А сегодня главным стало не это, а отчетность, причем, отчетность, которая в значительной степени не имеет вообще никакого отношения к реальной картине. И в создание чудовищного вала этой отчетности, во всю эту постыдную бюрократическую клоунаду вовлечен каждый педагог. Вовлечен насильственно, без малейшей возможности отвертеться. Педагоги пишут программы, аналитические планы, КТП, УМК, жонглируют на бумаге дидактическими модулями и компетенциями, ФГОСами, мучительно пытаются придумывать способы разнесения предметов по каким-то необъяснимы таблицам, тратя на это кучу времени, мотают себе нервы, ссорятся с начальством, но зачем это все? Какова цель? Кем это придумано?

Когда некоторое время назад я возмущался и наивно пытался что-то доказать, начальственные дамы отвечали мне, что с них взятки гладки, такова система. ТАКОВА СИСТЕМА. Да, все верно. Но система эта

- ЛЖИВА, поскольку невозможно придумать единый шаблон для всего многообразия учебных дисциплин. Нормативы, формы отчетности, распределение учебных часов порождены фантазиями министерских и местных чиновников, не имеющих представления о реальном положении дел и нам приходится писать откровенное вранье, которое, якобы, соответствует этим фантазиям

- БЕСПОЛЕЗНА, поскольку весь этот бумагооборот ни в коей мере не влияет на то, ЧТО и КАК реально преподают педагоги.

- УНИЗИТЕЛЬНА, поскольку полезная деятельность педагогов направляется, контролируется и оценивается людьми некомпетентными, зачастую вообще не имеющими отношения к той профессии, которую они (педагоги) преподают

- ВРЕДОНОСНА, поскольку отнимает полезное время у педагогов и оправдывает зарплаты и должности целой структуры, паразитирующей на учебном процессе и не производящей ничего полезного

И я докажу это.
newizv.ru/comment/nikolay-kazmin/31-01-2...%2F%2Fzen.yandex.com
За пост поблагодарили: военлёт, viv39

Re: Как дела в школе? 04/02/2018 18:53 #143

  • военлёт
  • Вне сайта
  • Живу я здесь
  • Постов: 2364
  • Репутация: 83
Виктор Иванович написал:
Нашу систему образования нужно не реформировать, а ликвидировать
31 января, 09:33

newizv.ru/comment/nikolay-kazmin/31-01-2...%2F%2Fzen.yandex.com


Соросовская зараза прижилась- отчёты за полученные деньги.
За пост поблагодарили: viv39

Re: Как дела в школе? 05/02/2018 10:26 #144

военлёт написал:
Виктор Иванович написал:
Нашу систему образования нужно не реформировать, а ликвидировать
31 января, 09:33

newizv.ru/comment/nikolay-kazmin/31-01-2...%2F%2Fzen.yandex.com


Соросовская зараза прижилась- отчёты за полученные деньги.

Чушь. Легче свалить на мифического дядю из-за бугра, чем думать головой. Образование нам испортил Сорос, а дороги? Трамп?

Re: Как дела в школе? 05/02/2018 10:51 #145

  • военлёт
  • Вне сайта
  • Живу я здесь
  • Постов: 2364
  • Репутация: 83
Виктор Иванович написал:
военлёт написал:
Виктор Иванович написал:
Нашу систему образования нужно не реформировать, а ликвидировать
31 января, 09:33

newizv.ru/comment/nikolay-kazmin/31-01-2...%2F%2Fzen.yandex.com


Соросовская зараза прижилась- отчёты за полученные деньги.

Чушь. Легче свалить на мифического дядю из-за бугра, чем думать головой. Образование нам испортил Сорос, а дороги? Трамп?


Виктор Иванович, не воспринимай всё так буквально. Когда начали вводить новую систему оплаты труда учителей, под видом повышения заработной платы, где то в 2008г? Тогда началось бумаготворчество по отчётам о проделанной работе - чем больше бумаг, тем выше зарплата. Ты ведь сам 10 лет директором школы проработал. Тебе лучше знать кто и в чём виноват. И почему ты уволился? Устал бороться или надоело? Наши теперешние методисты от образования в школе работали или только школу закончили? У нас все хотят как лучше, но получают по Черномырдину - "Мы не можем делать никому, чтобы было в ущерб себе."
А Сорос это предисловие.
Последнее редактирование: 05/02/2018 11:07 от военлёт.

Re: Как дела в школе? 05/02/2018 14:37 #146

военлёт написал:
Виктор Иванович написал:
военлёт написал:
Виктор Иванович написал:
Нашу систему образования нужно не реформировать, а ликвидировать
31 января, 09:33

newizv.ru/comment/nikolay-kazmin/31-01-2...%2F%2Fzen.yandex.com


Соросовская зараза прижилась- отчёты за полученные деньги.

Чушь. Легче свалить на мифического дядю из-за бугра, чем думать головой. Образование нам испортил Сорос, а дороги? Трамп?


Виктор Иванович, не воспринимай всё так буквально. Когда начали вводить новую систему оплаты труда учителей, под видом повышения заработной платы, где то в 2008г? Тогда началось бумаготворчество по отчётам о проделанной работе - чем больше бумаг, тем выше зарплата. Ты ведь сам 10 лет директором школы проработал. Тебе лучше знать кто и в чём виноват. И почему ты уволился? Устал бороться или надоело? Наши теперешние методисты от образования в школе работали или только школу закончили? У нас все хотят как лучше, но получают по Черномырдину - "Мы не можем делать никому, чтобы было в ущерб себе."
А Сорос это предисловие.

Вот видишь, как говорим не о Соросе, то вроде всё по делу. Ещё раз говорю, что Сорос мне не друг и не сват, но на него свалить легче всего - и уже ничего делать не надо. Причины всегда находятся внутри проблемы.

Re: Как дела в школе? 07/02/2018 19:06 #147

  • военлёт
  • Вне сайта
  • Живу я здесь
  • Постов: 2364
  • Репутация: 83
..."Десять лет назад в школах начала постепенно вводиться новая система оплаты труда. Сейчас она окончательно внедрена по всей стране. Из чего теперь складывается зарплата учителя? Это полное трагизма уравнение со многими переменными. Раньше у учителя был стабильный оклад плюс то, что он зарабатывает за дополнительные уроки. Действительно, было понятно, сколько в среднем зарабатывает российский учитель. Сейчас иначе: педагоги получают длинные расчетные листы со множеством строк, фиксирующих вклад (как успешный, так и не очень) в учебный процесс: «за своевременное выполнение документальной работы — 52 рубля», «за проведение патриотического мероприятия — 500 рублей»… Таких позиций может быть от 5 до 20. Каждый регион, район и школа создают свою собственную схему оплаты"...
Усреднение заело
Как в школах поднимают зарплату учителям и почему она от этого только уменьшается. Выясняла Наталия Нехлебова
yandex.ru/clck/jsredir?bu=uniq1518012551...;mc=4.27137063437885
Последнее редактирование: 07/02/2018 19:17 от военлёт.

Re: Как дела в школе? 26/04/2018 16:40 #148

Чиновница саратовского минобраза отказалась сравнить зарплаты директоров и педагогов

Сегодня, 24 апреля, на депутатских слушаниях по теме развития и перспектив развития профессионального образования в Саратовской области и.о. министра образования региона Ирина Седова ответила на вопросы народных избранников.

Депутат Вадим Рогожин поднял проблемы доплаты учителям и воспитателям в рабочих поселках, высказал мысль, что нужно платить педагогам по количеству детей, а не за так называемые портфолио. Также он спросил, просматривается ли возможность включить в программу ремонта сельских школ учебные заведения, где меньше 75 учеников.

Седова заявила, что тема портфолио «закрыта». Она придерживается мнения, что учитель должен учить детей, а не заниматься составлением портфолио. Что касается ремонта, по ее информации с 2021 года будет действовать федеральная программа ремонта школ с износом более 50%.

Глава Общественной палаты Александр Ландо поинтересовался, почему почти все родители при подготовке детей к ЕГЭ нанимают репетиторов, «если с обучением все так прекрасно». Также он попросил прокомментировать ситуацию с поборами в школах.

Седова рассказала, что на протяжении многих лет родители вовлечены в процесс сдачи ЕГЭ, присутствуют во время экзамена. Репетиторы же - «это решение родителей». Проблема поборов на протяжении двух лет находится на особом контроле. По всем вскрывшимся фактам, по словам чиновницы, минобраз обращается в надзорные органы.

Депутат Александр Анидалов спросил о разнице в зарплате педагогов-психологов и директоров школ. Седова отказалась отвечать на этот вопрос, сославшись на то, что у директоров зарплаты очень разные. Анидалов предложил взять для примера какую-то одну школу или гимназию. Седова отказалась отвечать и на этот вопрос, заявив, что так глубоко в тему погружаться не будет, и предложила обсудить это после заседания.

Депутат Юлия Литневская поинтересовалась программой фестиваля выпускников «Роза ветров» этого года. Чиновница и на это не дала конкретной информации, отметив, что сценарий будет «традиционным, как в прошлые годы», и заявила, что ожидается участие 100 тысяч выпускников.

Напомним, по итогам 2017 года, по данным Саратовстата, в регионе выросла средняя зарплата школьных учителей с 23,3 до 23,6 тысячи рублей в месяц. При этом, согласно исследованию РАНХиГС «Мониторинг эффективности школы. Чем привлекательна работа в школе - взгляд учителей», по итогам 2017 года почти 60% российских учителей оказались недовольны своей зарплатой.
fn-volga.ru/news/view/id/82858?utm_refer...%2F%2Fzen.yandex.com
За пост поблагодарили: Фёдор, военлёт
Время создания страницы: 0.74 секунд